期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对比较教育中几个问题的认识
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对比较教育中几个问题的认识卢晓中以法国著名教育家朱利安1817年出版的《比较教育的研究计划和初步意见》作为比较教育学诞生的标志,至今已有一百多年了。这对于一门学科的发展历史来说并不算长,但比较教育的发展却是令人鼓舞的。特别值得一提的是比较教育在各国教...
作者
卢晓中
机构地区
华南师范大学外教所
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
1995年第3期37-40,共4页
International and Comparative Education
关键词
比较教育学
研究方法体系
比较法
几个问题
比较教育研究
基本理论问题
研究方法论
独特性
中国比较教育
学科定义
分类号
G40-053 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
33
引证文献
3
二级引证文献
9
同被引文献
33
1
朱旭.
民族—国家和比较教育研究[J]
.比较教育研究,1999(2):2-7.
被引量:17
2
傅松涛.
比较性教育是比较教育学的研究对象[J]
.比较教育研究,1999(2):8-12.
被引量:5
3
丁邦平.
国际比较教育的若干方法与理论——兼谈我国比较教育研究的方法论问题[J]
.比较教育研究,1999(2):13-18.
被引量:22
4
郑富兴.
比较教育研究的民族主义悖论刍议[J]
.比较教育研究,1999(6):8-12.
被引量:6
5
徐辉.
作为比较教育学一般逻辑起点的国际教育[J]
.比较教育研究,1998(5):2-7.
被引量:10
6
吴忠魁.
比较教育:文化思维的冲突与选择[J]
.比较教育研究,1998(1).
被引量:14
7
王长纯.
“和”的哲学与比较教育:兼论西方中心在比较教育理论研究中的终结[J]
.外国教育研究,1998(6):6-10.
被引量:10
8
王长纯.
老子的哲学思想与比较教育的方法论——兼谈中国传统哲学对中国比较教育的建设性意义[J]
.外国教育研究,1997(5):1-6.
被引量:4
9
梁忠义.
中国比较教育研究的走向[J]
.外国教育研究,1996(1):1-2.
被引量:8
10
吴钢.
迈向21世纪的比较教育研究[J]
.全球教育展望,1996,26(1):1-6.
被引量:5
引证文献
3
1
董秀华.
就“中国比较教育危机之我见”与刘卫东老师商榷[J]
.比较教育研究,1996(2):15-17.
被引量:2
2
杨茂庆,陈时见.
比较教育学的“移植”隐喻及其运用[J]
.全球教育展望,2010,39(6):40-44.
被引量:2
3
高益民,王春华.
“九五”期间中国比较教育研究的进展[J]
.清华大学教育研究,2003,24(5):56-62.
被引量:6
二级引证文献
9
1
金香花,孙启林.
全球化时代中国比较教育区域研究现状与课题[J]
.全球教育展望,2006,35(8):72-76.
被引量:6
2
黎进萍,姜峰.
也谈比较教育学的学科建设问题——一种教材比较的视角[J]
.外国教育研究,2007,34(3):5-9.
被引量:3
3
孙龙存.
中国比较教育研究参与国际对话的方略选择[J]
.教育学报,2009,5(3):15-21.
被引量:2
4
胡金木.
我国道德教育领域中“比较研究”状况的回顾分析[J]
.教育科学研究,2009(9):28-31.
被引量:3
5
周钧.
“办好每一所学校,教好每一个学生”——“教育公平与教育质量学术研讨会”综述[J]
.比较教育研究,2010,31(7):92-94.
被引量:1
6
本刊编辑部,杨丽茹,张德伟.
2010中国比较教育学科建设研究年度报告[J]
.外国教育研究,2011,38(2):1-9.
被引量:1
7
杨茂庆,陈时见.
比较教育学理论选择:意义及可能[J]
.外国教育研究,2015,42(4):27-34.
被引量:3
8
张德伟,陈立刚.
梁忠义教授的比较教育思想初探[J]
.外国教育研究,2015,42(11):3-20.
被引量:3
9
童康,陈芬萍,皮文彬.
论比较教育是一个学科群[J]
.合肥教育学院学报,2002,19(2):61-67.
被引量:1
1
卢晓中.
对比较教育中几个问题的认识[J]
.现代教育论丛,1994(5):1-5.
2
胡耀宗.
论e-learning及其环境下的课程整合[J]
.济南大学学报(社会科学版),2003,13(2):70-73.
被引量:1
3
王云峰.
学科教育学理论的生长点[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),2000,29(3):20-23.
被引量:1
4
冯增俊.
建设有中国特色的比较教育学[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1998,16(2):45-54.
被引量:5
5
顾明远.
中国比较教育的名和实[J]
.外国教育资料,1991(1):1-4.
被引量:16
6
庄惠阳.
教育技术学的理论模型及其功用[J]
.现代基础教育研究,2014,14(2):17-29.
被引量:1
7
胡韬,张大均.
教育心理学研究方法体系的发展历程与新取向[J]
.西华师范大学学报(哲学社会科学版),2006(3):96-99.
被引量:6
8
邢最智.
重视对我国现代教育科学研究方法体系和应用策略的研究[J]
.现代教育论丛,1994(6):56-61.
被引量:1
9
袁祖望.
比较教育中两个问题的商榷[J]
.教育研究与实验,1987(3):13-15.
10
夏烈卿.
对比较教育的几点肤浅看法[J]
.比较教育研究,1996(2):18-19.
比较教育研究
1995年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部