期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

六十年代以来西方道德教育理论的主要特征被引量：10

下载PDF

导出

摘要六十年代以来西方道德教育理论的主要特征袁桂林第二次世界大战结束后，欧美几个主要西方国家在医治战争创伤，恢复经济，发展科学技术方面取得了很大成就。然而，这些国家在经济和科技发展的同时，社会矛盾和社会道德问题日趋严峻，青少年道德水准普遍下降，犯罪率逐渐上...

作者袁桂林

机构地区东北师大教育系

出处《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第5期1-6,共6页 International and Comparative Education

关键词道德教育内容西方道德教育道德教育理论相对主义柯尔伯格六十年代极权主义价值观澄清存在主义教育形式

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献67

1罗石.现代西方德育理论综述[J].比较教育研究,1999(1):37-43. 被引量：22
2葛新斌.关于我国道德教育的泛政治化问题[J].教育研究与实验,1997(1):9-13. 被引量：21
3项贤明.论教育与人的发展资源[J].中国教育学刊,1996(1):8-13. 被引量：19
4王本陆.现代教育应重视自身的道德规范[J].教育学术月刊,1996(4):5-7. 被引量：6
5王莉萍.西方道德教育理论的发展趋势及其对我国德育理论建设的启示[J].内蒙古社会科学,1997,18(4):22-27. 被引量：6
6刘铁芳.人、世界、教育: 意义的失落与追寻[J].教育研究,1997,18(8):23-28. 被引量：63
7张如珍.“因材施教”的历史演进及其现代化[J].教育研究,1997,18(9):73-76. 被引量：63
8劳逊.世界德育演进视野里的中国学校德育[J].当代青年研究,1996(5):1-7. 被引量：58
9刘旭东.论非理性教育[J].西北师大学报（社会科学版）,1996,33(1):39-45. 被引量：12
10石鸥.德育困境中的病理性说服教育及其诊治原则[J].湖南师范大学社会科学学报,1994,23(6):112-116. 被引量：61

引证文献10

1赵雪江.论道德教育因材施教的历史演进[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2006(2):157-160.
2欧阳文珍.当代西方学校品德教育走向管窥[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2006(1):99-102. 被引量：1
3赵雪江.班级授课制背景下道德教育的困境分析[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2006,30(3):22-25. 被引量：1
4欧阳永忠.大学生道德心理和谐教育论要[J].学校党建与思想教育,2008(11):16-18. 被引量：4
5欧阳永忠.道德心理和谐:大学生道德教育的重要指向[J].思想理论教育导刊,2008(11):101-104. 被引量：1
6张艺缤.中国共产党领导下开创社会主义高校育人新风尚——社会主义核心价值与学校德育教育的关系[J].经济研究导刊,2009(27):264-266.
7张典兵.当代西方德育理论研究30年:回顾与反思[J].学术论坛,2010,33(7):175-179. 被引量：1
8高德胜.现代德育困境研究述评[J].现代教育论丛,2000(3):12-15. 被引量：10
9徐晓婧.学习型社会与终身德育教育的关联性研究[J].天津中德职业技术学院学报,2016(3):100-103. 被引量：1
10侯怀银,齐姗.诺丁斯关怀教育理论在中国的引进及其影响[J].教育史研究辑刊,2017(1):207-217.

二级引证文献19

1林楠.大学生情感性道德教育模式的探究[J].中山大学研究生学刊（社会科学版）,2004,25(2):136-141.
2潘国廷.大学生道德教育需要在“品德认可”基础上加以强化[J].科技资讯,2006,4(18):179-180.
3袁昊.“改革”还是“改良”——班级授课制带来的思考[J].安徽文学（下半月）,2011(11):249-250. 被引量：4
4郑雅萍.人文社会科学应注重弘扬民族精神[J].郑州铁路职业技术学院学报,2009,21(4):93-94.
5于江.民办院校大学生心理和谐教育现状及优化路径[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2012,14(4):453-457.
6于江.论民办高校大学生心理和谐教育的存在问题及解决路径[J].唐山职业技术学院学报,2012,10(4):21-24.
7彭希林.论道德生态环境对青年道德心理发展的作用[J].高等农业教育,2014(3):3-5. 被引量：2
8崔华勇.构建新范式:价值观变迁中的中国德育应对之路[J].昭通学院学报,2014,36(2):106-111. 被引量：1
9高越.如何有效建构军校大学生心理和谐教育机制[J].中国科技纵横,2015,0(9):219-219.
10凌云志,邬志辉.城镇化背景下农村学校德育困境及其消解——基于H省70名农村德育校长的质性研究[J].教育理论与实践,2017,37(28):41-44. 被引量：9

1戚万学.20世纪西方道德教育理论概述[J].教育研究,1993,14(10):45-50. 被引量：2
2郭龙华.转型期我国学校道德教育价值取向的思考[J].甘肃联合大学学报（社会科学版）,2001,18(S2):112-115.
3袁桂林.更新德育观念　适应市场经济──兼论借鉴西方道德教育理论的问题[J].中国教育学刊,1994(2):22-24. 被引量：2
4唐汉卫.道德教育向生活世界回归——20世纪下半期西方道德教育的基本走向[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2005,18(3):24-27. 被引量：4
5李太平.20世纪西方道德教育理论的特点及其思想根源[J].比较教育研究,2003,24(9):1-5. 被引量：22
6戚万学.20世纪西方道德教育的历史发展及启示[J].教育研究与实验,1994(3):18-24. 被引量：4
7李红,雷开春.论学校德育中的价值观澄清问题[J].宁波大学学报（教育科学版）,1999,21(4):64-68. 被引量：17
8曹亚琴.重提道德叙事[J].上海教育,2004(11S):30-31. 被引量：1
9廖小平.论现代西方道德教育理论的代际视角[J].哲学动态,2009(10):64-70.
10李健敏.论现代道德教育的双重功能[J].梧州学院学报,2002,13(4):5-9.

比较教育研究

1995年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部