远教课程开发的参照点

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摘要远教课程开发的参照点（一）要根据不同地区经济发展对人才的实际需求，灵活多样地、有针对性地开发相关课程，以满足社会的需要。（二）要注意我国教育发展的不平衡性，注重开发薄弱环节上的课程。（三）要注意我国教育发展的封闭性，注重开发应用性课程。（四）要注意我...

出处《中国远程教育》 1995年第1期78-78,共1页 Chinese Journal of Distance Education

关键词课程开发课程内容现代远距离教育职业技术教育 “大” 少数民族地区信息传递途径中等专业教育广播电视大学实用技术教育

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中国远程教育

1995年第1期

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