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创建学习型社会与深化教育体制改革的若干思考 被引量:1

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摘要 学习型社会是实现社会主义现代化的战略选择,然而现实中存在诸多的制约因素。文章以浙江省为例对此进行了论述,并提出了相应的对策。
作者 孙启明
机构地区 浙江工商大学
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2004年第4期48-50,共3页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
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