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创建学习型社会与深化教育体制改革的若干思考
被引量：
1
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摘要
学习型社会是实现社会主义现代化的战略选择,然而现实中存在诸多的制约因素。文章以浙江省为例对此进行了论述,并提出了相应的对策。
作者
孙启明
机构地区
浙江工商大学
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2004年第4期48-50,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
学习型社会
教育体制
浙江
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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宁波大学学报（教育科学版）
2004年 第4期
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