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浅谈视听手段在体育教学中的作用
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摘要
视听教学作为形象化的直观教学法,可以补充传统的体育教学方法中语言表达能力与示范动作之不足;能够通过技术与动作的形象再现,变枯燥为生动,激发学生学习兴趣;有利于加强实践教学环节,培养学生实际工作能力。
作者
曾怀光
出处
《广东第二师范学院学报》
1995年第4期82-84,共3页
Journal of Guangdong University of Education
关键词
视听教学
体育教学
能力
兴趣
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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广东第二师范学院学报
1995年 第4期
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