摘要
在我国宝贵的教育遗产中,立志与立志教育是个极其重要的课题.本文力图从古代教育思想家们论述什么是志,立志与立志教育在年轻一代成长过程中有着什么样的非凡意义,以及怎样进行立志教育方面,探讨它的现代价值,指出它在现代教育的理论和与实践结合上,都有积极的、可供借鉴、吸取的内容。
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
1995年第4期64-67,共4页
Journal of Yunnan Normal University(Teaching & Studying Chinese as a Foreign Language Edition)