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中学亟须恢复和加强逻辑教学被引量：1

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摘要中学亟须恢复和加强逻辑教学傅哲莹１９８７年，统编中学语文教材修订时，删去了逻辑常识的全部内容。对此，中学语文教学界议论纷纷，语文报刊上也偶有文章评论，主张在中学恢复逻辑常识的教学。笔者在多年的中学语文教学教研中，深切地体会到：中学不仅应恢复逻辑常识的...

作者傅哲莹

出处《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 1995年第3期104-106,共3页 Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)

关键词逻辑教学逻辑思维训练逻辑方法普通逻辑中学语文教学中学教育改革基本内容心理机制教学理论中学作文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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山东师范大学学报（人文社会科学版）

1995年第3期

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