关于极限的教学札记

虽然极限不是数学分析研究的对象,但是它是数学分析研究函数的重要手段。在数学分析中它处于十分重要的地位。在教学过程中要重视以下三点:一是要引导学生作好学习极限概念的思想认识上的准备;二是通过概念教学灵活掌握认识无限的辨证方法;三是在熟悉和掌握概念之后,使学生逐步掌握解题途径与分析方法。本文以数列极限为主谈谈有关极限的教学问题。