实验室开放与模式的探讨

高等学校的首要任务是为国家培养“四有”人才,学校的实验室应该成为培养技能,开发智力,启迪思维,孕育发明,使学生成为多栖人才的重要基地。几年来,我们着眼于培养人才的质量和实验室效益的提高,在实验室开放和开放模式方面做了一些有益的尝试和大胆的探讨并取得了较为显著的效果。1 实验室开放的必要性和紧迫感 周口地区八县二市的教学条件还比较落后,绝大多数中学教育经费十分紧张,实验条件差,加上一些学校片面追求升学率,重理论轻实验;初、高中大纲规定的演示实验和学生实验的开出率普遍较低(见表1)。非常有必要及时进行查漏补缺。