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“生活教育”理论的再评价

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摘要 “生活教育”理论的再评价于述胜陶行知的“生活教育”理论，是“五四”运动、特别是１９２５年以后，在批评反省中国近代以来学习西方教育的过程中，产生的一个具有中国特色的教育思想流派。它在当时，就引起过巨大的社会反响。中华人民共和国建立后的一段时间中，“生活...

作者于述胜

出处《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 1995年第5期67-70,共4页 Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)

关键词生活教育陶行知 “教学做合一” 教育思想生活即教育 “做” 学校即社会生活教育理论劳力者劳心者

分类号 G40-092.6 [文化科学—教育学原理]

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山东师范大学学报（人文社会科学版）

1995年第5期

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