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略论邓小平的教师思想
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摘要
邓小平的教师思想是其教育思想体系的主要内容,其核心是提高教师的社会地位,并把提高教师的社会地位放在有中国特色的社会主义现代化建设中加以考察,强调了尊重知识、尊重人才、加强教师队伍建设以及落实知识分子政策的极端重要性。
作者
沈海牧
机构地区
苏州大学人事处
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
1995年第1期1-5,共5页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
邓小平
党的知识分子政策
教师的社会地位
教师待遇
“两个估计”
高校教师
后勤工作
教师素质
教师思想
教师队伍
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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山西师大学报(社会科学版)
1995年 第1期
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