浅谈激发学生学习历史的兴趣

汹涌澎湃的改革大潮,给中华大地带来了勃勃生机。然而,中学历史课面临的困境却与此形成强烈的反差。许多历史教师是满腔热情地去上课,尔后快怏然地下课。问题的症结在哪里呢?一味地回避、埋怨现实是徒劳的。我认为,造成历史课教学的"疲软"现象,除了"大气候"的影响,诸如学生普遍的厌学情绪。