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“超前集中识词法”的实践及意义

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摘要 “超前集中识词法”的实践及意义张旭慧＂适当集中，反复循环，阅读原著，因材施教。＂是张思中外语教学法的基本原则。而＂超前集中识词＂法，则是＂适当集中＂原则中的方法之一。其目的在于通过强化超前识词，使学生首先集中精力和时间，突破语言学习的第一大障碍－－词...

作者张旭慧

出处《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 1995年第4期102-104,共3页 Journal of Guangxi Teachers Education University：Philosophy and Social Sciences Edition

关键词超前集中识词外语学习语言学习学习能力学习习惯教学过程张思中教学法师生情感试验班语言运用能力

分类号 H03 [语言文字—语言学]

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广西师范学院学报（哲学社会科学版）

1995年第4期

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