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关于苏霍姆林斯基论学生表现问题的分析 被引量：2

The First Research of College Three-good Students' Personality Characteristics
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摘要 关于苏霍姆林斯基论学生表现问题的分析陈佑清对于苏霍姆林斯基的丰富的教育思想，人们往往根据自己的兴趣而各取所需．迄今为止，人们较多地研究了他的德育、智育、情感教育以及劳动教育等方面的思想，而较少注意到他对学生精神生活充实、生活快乐以及乐学等问题的关注．...
作者 陈佑清
出处 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 1994年第6期118-120,共3页 Journal of Hubei University(Philosophy and Social Science)
关键词 three-good STUDENT PERSONALITY CHARACTERISTIC SECOND PERSONALITY Factor MENTAL health 16 PERSONALITY Factors Test three-good student,personality characteristic,second personality Factor,mental health,16 Personality Factors Test
分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]
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同被引文献6

  • 1苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京：教育科学出版社,1984..
  • 2陈英豪,吴裕益.测验的编制与应用[M].台北:伟文图书出版社有限公司,1982:156-157,187188.
  • 3Paula Bradfield-Kreider. Creating Performance-based Classroom[J]. American Secondary Education, 1998,26 (4) :15-p.
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  • 6肖龙海,许一凡.表现性课堂教学:特征、结构与策略[J].全球教育展望,2004,33(5):56-60. 被引量：13

引证文献2

二级引证文献9

湖北大学学报（哲学社会科学版）
1994年 第6期

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