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家庭教育的哲学断想被引量：3

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摘要家庭教育的哲学断想张健我国家庭教育，经过十几年的恢复和发展，成绩不言自明。但是，近年来理论研究和实践探索似乎都呈现出“高原现象”，面临着如何深人发展的问题。其原因何在？笔者认为，根本在于缺乏哲学分析。家庭教育重提哲学问题，决非刻意玄奥，而是确有其理论...

作者张健

出处《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1994年第4期66-70,共5页 Journal of Nanjing Normal University(Social Science Edition)

关键词家庭教育儿童发展哲学方法论世界观儿童哲学哲学作为哲学思考家庭文化背景教育观念社会文化

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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南京师大学报（社会科学版）

1994年第4期

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