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成人授予学位外语考试应坚持一考多补的作法
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摘要
本文在对成人本科毕业生外语现状分析和多年教育实践的基础上,提出了成人授予学位的外语考试要采取“一考多补”的作法。认为这样做,利国利民,切实可行,既可以激发学员的学习积极性和提高成人教育质量,也可以提高全民族的文化素质。
作者
王玲
宋春凤
出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1994年第4期26-27,共2页
Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition)
关键词
成人教育
考试
外语
民族素质
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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辽宁师范大学学报(社会科学版)
1994年 第4期
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