期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大学生英语听说课教学法初探

下载PDF

导出

摘要大学生英语听说课教学法初探李世卓英语学习包括听、说、读、写四个方面，它们是相辅相承、不可分割的统一体。从排列顺序上看，听说是最重要的，因为语言交际的重要形式是听说，它是人们直接交流思想、传递各种信息的语言活动。因此，培养学生具备一定的英语听说技能，是...

作者李世卓

出处《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》 1994年第2期68-69,共2页 Journal of Inner Mongolia Minzu University：Social Sciences

关键词听说课教学大学生英语听力训练连贯记忆美国英语外语学习《大学英语》听说能力培养学生预测能力

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王惠民.关于加强研究生(慢班)听力训练的经验[J]大学英语,1989(04).

1张艳君.试论英文电影在大学英语听说教学中的作用[J].佳木斯大学社会科学学报,2013,31(2):166-167. 被引量：6
2潘馨星.以职业能力培养为目标的视听说互动教学模式研究与实践[J].琼州学院学报,2011,18(6):140-141.
3李世琴.关于SUCH的用法[J].辽东学院学报（社会科学版）,1996,1(1):88-90.
4李世孝.论形容词和不定式的搭配关系[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,1996,16(2):80-84.
5西晶,西颖.大学英语听说法在教学中的实践研究[J].才智,2014,0(27):86-86.
6崔莹莹.听说法在教学中的实施途径[J].中国商界,2010,0(9X):278-278.
7赵伟.英语听力技能的障碍与训练[J].鞍山师范学院学报,1995(1):52-55.
8加拿大土生华裔：懂中文有成就感[J].海外华文教育动态,2005(5):52-53.
9李世卓.谈英语语篇教学[J].内蒙古民族大学学报（社会科学版）,1996,23(4):77-78.
10段艳丽,郭彦华.大学英语听说课调查与分析[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2005,7(1):83-87. 被引量：14

内蒙古民族大学学报（社会科学版）

1994年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部