对一个全面发展超常儿童的研究被引量：3

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摘要对一个全面发展超常儿童的研究陈志君一、前言超常儿童是客观存在的。凡智能或特殊才能发展水平显著超过常态儿童发展水平的儿童就可称超常儿童。这类儿童表现的领域是广泛的，类型是多种多样的。有的儿童可能在众多方面表现超常，有的儿童只在某一方面表现超常。大多数超...

作者陈志君

出处《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1994年第4期27-34,57,共9页

关键词超常儿童全面发展语言艺术常态儿童超常发展神经类型学习成绩语言发展智能发展能力测验

同被引文献6

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1994年第4期

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