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如何把握初中地理世界分区部分的教材结构和教学目标

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摘要如何把握初中地理世界分区部分的教材结构和教学目标北京市教育局教研部钟作慈按照义务教育教学大纲的要求，初中地理世界分论部分有两个重要变化。一个变化是教学内容的编排，从“大洲─—大区─—国家”的体系，变为以各大区地理概况为重点，适当介绍本地区一个或几个有...

作者钟作慈

机构地区北京市教育局教研部

出处《教育学报》 1994年第1期22-25,共4页 Journal of Educational Studies

关键词初中地理教材结构教学目标东南亚目标层次教学方法目标教学知识点学习过程技能训练

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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教育学报

1994年第1期

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