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论学校在教育资源配置中的地位被引量：1

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摘要论学校在教育资源配置中的地位谢维和学校（这里，主要指非义务教育阶段的学校，尤其是高等院校），在社会的教育资源配置机制中究竟处于什么样的地位？或者说，它是一个被动的受体，还是积极的主体？这既是一个理论问题，又是一个实际问题。从理论上看，它涉及到对学校的...

作者谢维和

出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第6期48-52,共5页 Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)

关键词教育资源配置学校法人参与教育教育机会资源交换现代学校制度配置主体价值规律办学质量教育经费

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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北京师范大学学报（社会科学版）

1994年第6期

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