运用引导、激励和约束机制 努力开拓学生工作新局面

党的十四大明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”随着市场经济体制的逐步建立和发展,专业结构和课程设置,改革校内管理、招生、分配等制度,同时也对高等学校学生教育和管理工作提出了新问题和更高的要求。因此。