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英语词汇教学初探
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摘要
英语词汇是进行语言教学和提高英语阅读水平的基础.如何改革英语词汇教学方法,提高词汇教学效果,使学生扩大词汇量,增加词汇掌握的广度和深度,是一个至关重要的问题。本文简介在英语词汇教学实践中,探索、总结出的“四结合”英语词汇教学法。
作者
陈世香
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
1994年第4期57-58,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
关键词
英语词汇学
英语词汇教学
教学初探
词汇教学方法
扩大词汇量
语言教学
阅读水平
教学效果
四结合
教学实践
分类号
H319 [语言文字—英语]
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三峡大学学报(人文社会科学版)
1994年 第4期
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