期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我区少数民族大学生思维开发怎样适应当前的改革形势
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
社会主义市场经济的发展,为广西的振兴带来了难得的机遇。然而,民族地区的振兴,还有赖于民族人才的培养。我区是一个少数民族地区,经济与文化相对都比较落后,因此,尽快地培养出一大批有较高质量的少数民族大学生,对于加快我区经济与文化的建设,改变我区落后的现状,将具有十分重要的意义。
作者
黄骏
机构地区
广西民族学院政治系
出处
《广西社会科学》
CSSCI
1994年第3期108-113,共6页
Social Sciences in Guangxi
关键词
少数民族大学生
思维开发
思维能力
知识结构
改革形势
少数民族学生
少数民族地区
大学毕业生
系统科学
经济与文化
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
5
同被引文献
6
1
吴理财.
论贫困文化(下)[J]
.社会,2001,21(9):31-32.
被引量:33
2
杨眉,侯志谨,李林英,等.大学生健康人格塑造[M].北京:中国青年出版社,2001.
3
童玉英.
农村籍大学生城市社会化问题初探[J]
.青年研究,2000(10):35-38.
被引量:17
4
杨学斌.
大学生中的文化冲突与思想政治教育[J]
.理论月刊,2002(9):114-116.
被引量:5
5
石华富.
民族高校的少数民族贫困生欠费问题调查与思考[J]
.湖北民族学院学报(哲学社会科学版),2003,21(4):82-85.
被引量:4
6
赵玲.
对少数民族文化转型的哲学思考[J]
.学术探索,2004(6):118-121.
被引量:7
引证文献
1
1
黄必春.
高校少数民族贫困生社会化进程中的文化冲突[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(10):147-149.
被引量:5
二级引证文献
5
1
刘兆杰,白大文.
高校资助少数民族经济困难学生工作的几点思考[J]
.长春教育学院学报,2014,30(3):120-121.
被引量:3
2
孙钰华.
双语教育中教师的文化传承现状与分析[J]
.贵州民族研究,2008,28(6):176-180.
被引量:4
3
张慧欣,柳铁松.
西部少数民族学生“内地班”教育成效研究[J]
.改革与开放,2014,0(17):62-63.
4
王秀民,陈鑫婕.
少数民族大学生社会主义核心价值观教育探究[J]
.学校党建与思想教育(下),2016,0(7):20-22.
被引量:4
5
戴芸,夏拥军.
内地高校新疆少数民族学生学习状况的调查和对策探析[J]
.中国电力教育,2008,0(A11):134-135.
被引量:25
1
张宏玮.
基于校企文化对接的中职思政教育研究[J]
.中小企业管理与科技,2014(22):252-253.
被引量:2
2
陈兴昌,朱坤泉.
以新思维开发学制改革后的高职教材[J]
.出版广角,2004(8):42-43.
被引量:1
3
马权红.
给孩子做一次思维“体操”[J]
.中国农村教育,2008(5):46-46.
4
刘浪.
“双导师”联动模式下艺术设计类专业师资队伍建设研究[J]
.艺术教育,2015(9):249-249.
5
廖克玲.
对示范性高职院校校企结合本土化的再思考——以广东轻工职业技术学院为例[J]
.宁波职业技术学院学报,2010,14(4):10-12.
被引量:2
6
廖克玲.
示范院校校企结合的本土化实践与探讨[J]
.温州职业技术学院学报,2010,10(3):35-37.
被引量:2
7
施凯,邱开金.
基于“一体二翼一支撑”的高职鞋类专业建设的实践与启示[J]
.中国高教研究,2009(3):81-82.
被引量:1
8
王平.
高职院校特色建设的经济与文化双赢策略[J]
.教育与职业,2013(8):29-31.
9
张瑾.
对当代高职高专英语教学中词汇教学的建议[J]
.价值工程,2010,29(18):198-198.
10
李晴.
高职院校科研工作定位的思考[J]
.广西警官高等专科学校学报,2012,25(4):37-40.
被引量:4
广西社会科学
1994年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部