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论少数民族教育的特征 被引量:20

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摘要 本文认为,中国少数民族教育是传承民族文化的工具,它有其鲜明的个性特征。文章从教育环境、教育对象和教育内容三个方面论述了民族教育的特征,并指出,民族教育的内容就是民族文化,但必须以开放性为前提,在同别的民族文化相互吸收和借鉴中共同发展。
作者 蔡宝来
出处 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1994年第4期58-63,共6页 Journal of Northwest Normal University(Social Sciences)
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