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论少数民族教育的特征
被引量:
20
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摘要
本文认为,中国少数民族教育是传承民族文化的工具,它有其鲜明的个性特征。文章从教育环境、教育对象和教育内容三个方面论述了民族教育的特征,并指出,民族教育的内容就是民族文化,但必须以开放性为前提,在同别的民族文化相互吸收和借鉴中共同发展。
作者
蔡宝来
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1994年第4期58-63,共6页
Journal of Northwest Normal University(Social Sciences)
关键词
中国少数民族教育
民族文化
民族语言
民族地区
民族教育特征
民族共同体
民族心理素质
个体成员
教育内容
现代教育
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
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西北师大学报(社会科学版)
1994年 第4期
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