关于高师共同课心理学教学改革

为在高师培养目标方面充分发挥作用，共同课心理学教学必须改革。１．改革传统的重未来轻当前的教学目的，使心理学教学既服务于学生当前的需要；又服务于学生未来的工作。２．改革以往多基本理论少应用性内容的倾向。大力压缩基本理论，大力增加应用性内容。教材主要由普通心理学、社会心理学和教育心理学三类内容构成。３．改革单调的教学方法。加强课堂教学中的演示性实验，引导学生到中学见习，调查课堂教学和班主任工作。经验表明，只要我们努力改革，共同课心理学教学是一定会大有作为的。