关于日本的教育改革及新学力观

前言 1982年度,我接受文部省委托,开展了“与小学儿童身心发展情况相适应的教科书等应有的结构”为主题的研究工作,取得了一定成果。 William Bennet在"Japenese Education To day"一文中,触及了日本的初、中等教育,并对其教育效果作了充分肯定。