期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论邓小平的改革与发展思想
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章阐发了邓小平的改革与发展及其辩证关系的思想,认为这一思想是贯穿于建设有中国特色社会主义理论的主线,深刻地揭示了建设有中国特色社会主义理论的全部内涵和时代特色。
作者
胡传明
机构地区
南昌大学马列教研部
出处
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
1994年第2期5-9,共5页
Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences)
关键词
邓小平
改革
发展
建设有中国特色社会主义理论
稳定
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张蓉.
浅谈初中语文教学中的作文教学[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(24):70-70.
被引量:1
2
高杨林.
“三个代表”:理论创新 行动指南[J]
.党政论坛,2003(5):4-7.
3
曾方群.
高中语文“合作探究”方要探析[J]
.新课程(教育学术),2013(1):168-168.
4
姚荣环.
爱是班级工作的法宝[J]
.成功,2008(4):78-78.
5
李玉芹.
阅读教学重在拨动审美之弦[J]
.散文百家(下旬刊),2014(4):27-27.
6
周永连.
让学生在浓浓的语文味中享受学习的甜蜜[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2012(6):29-30.
7
侯惠勤.
从“根本成就”上把握中国特色社会主义[J]
.红旗文稿,2012(22):7-10.
被引量:3
8
汤国忠.
让阅读教学走进学生的心灵[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2013(11):75-76.
9
李昌.
合作学习在初中英语教学应用探讨[J]
.校园英语,2015,0(36):151-151.
10
史历.
发展观是“三个代表”思想科学内涵的主题[J]
.天中学刊,2004,19(1):15-18.
南昌大学学报(人文社会科学版)
1994年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部