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“现代启发式教学原则”的实验报告被引量：1

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摘要 “现代启发式教学原则”的实验报告广东省教育厅启发式教学课题组在１９８６年全省教育工作会议上，省政府领导要求：全省教师共同努力，建立以启发式为中心的教学方法新体系。为此，我们开始了这个课题的教学实验和研究。一实验目的启发性原则是一条重要的教学原则。它是...

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第1期22-26,15,共6页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词启发式教学原则现代启发式教学方法实验教师对照班提出问题引导学生教育理论实验学校教学质量

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

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课程．教材．教法

1994年第1期

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