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让政治课成为使学生聪敏的课程──对初中生进行辩证唯物主义观点及方法教育的探索

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摘要让政治课成为使学生聪敏的课程──对初中生进行辩证唯物主义观点及方法教育的探索湖北省宜昌市教研室膝永义两年前，我们对初中政治课教学现状进行了一次调查。调查中发现政治课教学仍然存在着“重知识传授轻能力培养”、“重结论灌输轻思维方法教育”的突出倾向，“教结...

作者膝永义

机构地区湖北省宜昌市教研室

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第10期43-46,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词辩证唯物主义观点方法教育政治课教学改革初中生分析问题引导学生联系的观点具体分析《大纲》 “历史的观点”

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1994年第10期

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