期刊文献+

论教学艺术的审美特质 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 论教学艺术的审美特质四川教育学院中文系钟和诚什么是教学艺术?近年来国内学者有以下一些说法:"借助教学过程中的审美感,可以给教学艺术下一个定义:教学艺术是通过诱发和增强学生的审美感以提高教学效果的手段,这种手段的运用使学生在有益身心健康的积极愉快的求知...
作者 钟和诚
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1994年第12期16-18,共3页 Curriculum,Teaching Material and Method
  • 相关文献

同被引文献22

  • 1吴开朗.教学美学的内在美与形式美[J].教育理论与实践,1989,9(2):48-51. 被引量:2
  • 2董远骞,张定璋,裴文敏.要有一本新的《教学论》[J].中国教育学刊,1980(2):41-43. 被引量:3
  • 3李如密.教师的审美素养:教学美创造的精神之源[J].教育科学研究,2006(1):29-31. 被引量:9
  • 4[美]弗兰克·戈布尔.第三思潮:马斯洛心理学[M].上海:上海译文出版社,1987..
  • 5马克思恩格斯.马克思恩格斯选集(第四卷)[M].北京:人民出版社,1972..
  • 6席勒.美育书简[M].北京:中国文联出版公司,1984.90.
  • 7席勒.审美教育书简[M].北京:北京大学出版社,1985..
  • 8刘显国.教改教研艺术[M].北京:中国林业出版社.2000.
  • 9中科院科学史学所.纪念爱因斯坦译文集[C].上海:上海科学技术出版社.1979.
  • 10北京大学哲学系美学室.中国美学史资料选编(下)[M].北京:中华书局.1981.

引证文献4

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部