期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
传教士与近代中国启喑教育
被引量:
7
原文传递
导出
摘要
传教士与近代中国启喑教育郭大松,曹立前启暗即聋哑人教育,属特殊教育,本非中国所固有,而是西方近代文明的产物。在近代西学东渐过程中,这一特殊教育随传教士漂洋过海,来到东方古老的中国大地落户、繁衍,逐步在全国范围内形成了具有一定规模的新兴教育学科。但是,...
作者
郭大松
曹立前
机构地区
山东师范大学历史系
出处
《近代史研究》
CSSCI
北大核心
1994年第6期36-48,共13页
Modern Chinese History Studies
关键词
启暗教育
近代中国
传教士
学校简介
聋哑人教育
台启
聋哑学生
聋哑儿童
教育学科
长老会
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
74
引证文献
7
二级引证文献
16
同被引文献
74
1
邓小东.
抗战中的南京盲哑学校[J]
.文史精华,2003(11):58-60.
被引量:8
2
程歗,张鸣.
晚清乡村社会的洋教观——对教案的一种文化心理解释[J]
.历史研究,1995(5):108-116.
被引量:11
3
唐逸.
中国基督信仰本土化之类型[J]
.世界宗教研究,1999(2):43-50.
被引量:14
4
胡卫清.
美国监理会在华教育事业研究[J]
.近代史研究,1999(2):226-256.
被引量:5
5
莫法有.
基督教的中国化:历史和现实[J]
.复旦学报(社会科学版),1999,41(3):61-66.
被引量:10
6
任新民.
试论基督教在怒江地区傈僳族社会变迁中的整合功能[J]
.思想战线,1999,25(5):86-91.
被引量:6
7
张西平.
论民初中国基督教改革运动的思想史价值[J]
.世界宗教研究,1998(2):134-140.
被引量:2
8
卓新平.
基督教与中国文化的双向契合[J]
.世界宗教文化,1997(2):9-13.
被引量:10
9
段琦.
西方基督教会关于生态与环境问题的争论[J]
.世界宗教文化,1997(2):17-23.
被引量:1
10
曹立前,郭大松.
传教士与烟台启喑学校[J]
.烟台大学学报(哲学社会科学版),1999,12(2):68-73.
被引量:3
引证文献
7
1
王丽.
近十年基督教在华活动研究综述[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2004(S3):153-157.
2
郭卫东.
论中国近代特殊教育的发端[J]
.教育学报,2007,3(3):91-96.
被引量:10
3
郭大松.
晚清外国传教士云集登州及其原因探析[J]
.鲁东大学学报(哲学社会科学版),2007,24(4):1-7.
被引量:4
4
李拉.
近代中国特殊师范教育的滥觞[J]
.现代教育论丛,2015(3):58-65.
被引量:1
5
高常婷.
特殊教育内涵式发展探索——聋生职业技能教育存在的问题及对策分析[J]
.高教学刊,2015,1(17):204-205.
6
郭卫东.
西制留下,西人离开:以教会在华特殊教育为分析样本[J]
.历史教学(下半月),2018(5):12-20.
被引量:1
7
肖非,瞿婷婷.
中国特殊教育通史研究的范式转型与价值意蕴[J]
.西北师大学报(社会科学版),2019,56(5):89-94.
被引量:1
二级引证文献
16
1
刘炜.
中国特殊教育学校的外语课程设置考察——从国家课程规划到学校课程实践[J]
.中国外语教育,2013,6(3):52-62.
被引量:1
2
寇润平,朱龙.
对女传教士慕拉第的理性思考[J]
.丝绸之路,2009(10):54-58.
3
杨凤霞.
特殊教育视阈下公民意识培养问题探究[J]
.绥化学院学报,2014,34(4):130-134.
4
郭方玲.
西方传教士与近代中国的特殊教育[J]
.兰台世界,2016(8):87-89.
被引量:1
5
朱龙.
登州文会馆——西学东渐的孵化器[J]
.鲁东大学学报(哲学社会科学版),2016,33(4):25-29.
6
司维维.
中国特殊教育政策变迁研究[J]
.经营管理者,2008(14):127-128.
被引量:1
7
辛菱霞,郝振君.
中国特殊教育发展史及其启示[J]
.现代特殊教育,2017(22):18-23.
8
季瑾.
我国视障教育课程演变历史浅析[J]
.现代特殊教育,2017(18):46-52.
被引量:1
9
郭卫东.
西制留下,西人离开:以教会在华特殊教育为分析样本[J]
.历史教学(下半月),2018(5):12-20.
被引量:1
10
陈建华.
移植与调适:中国近代特殊教育政策的制度化困境[J]
.长春大学学报,2021,31(1):95-103.
被引量:2
1
张丽梅.
浅谈绘画与聋生素质培养[J]
.现代特殊教育,2002(5):39-40.
2
侯雅丽.
和孩子一起成长[J]
.祝您健康,2004,0(9):42-42.
3
方红.
渴望[J]
.现代特殊教育,2005(1):46-46.
4
关鸿羽.
留给世界的孩子[J]
.中华家教,2008,0(10):18-19.
5
朱莲根.
我教黄艳学英语[J]
.现代特殊教育,2000(3):22-23.
6
俞海侠.
聋校教师对教学语言选择的调查研究[J]
.现代特殊教育,2002(5):16-18.
7
张红付.
今生与你们有缘[J]
.现代特殊教育,2011(6):46-46.
8
田波.
注重培养聋生的责任心[J]
.科学咨询(下旬),2012(3):35-35.
9
林爱群.
一朵小黄花[J]
.现代特殊教育,2012(11):64-64.
10
近代的教育大事记[J]
.文史知识,2011(11):1-1.
近代史研究
1994年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部