期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
澳大利亚的早期教育及其启示
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
澳大利亚的早期教育及其启示李生兰受联合国儿童基金会的派遣,笔者作为一名中国访问学者,于1992年前往澳大利亚昆士兰技术大学研习早期教育。在此期间,参观、访问了30余所早期教育机构及早期教育师资培训机构,参与了儿童在园、在校的各种活动,和各类早期教育工...
作者
李生兰
出处
《安徽师大学报(哲学社会科学版)》
1994年第2期174-180,共7页
关键词
早期教育
儿童保育中心
澳大利亚
教师
幼儿园
课程模式
家庭教育
教育策略
课堂教学
儿童学习
分类号
G619.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
郎佩娟.
公共管理模式研究[J]
.政法论坛,2002,20(1):143-152.
被引量:18
2
冯永刚.
责任意识:俄罗斯父母的早期教育观[J]
.教育科学论坛,2006(5):66-68.
被引量:1
3
曾莉.
法国学前教育的特点及启示[J]
.教育导刊(下半月),2008(2):58-59.
被引量:13
4
蔡蓓瑛,章淼榕.
0-6岁儿童早期教育观念的调查研究[J]
.心理科学,2009,32(2):480-483.
被引量:7
5
张雪琴.
聚焦加拿大早期教育[J]
.世界教育信息,2009,22(10):69-71.
被引量:2
引证文献
1
1
华红艳.
江苏省0-3岁婴幼儿早期发展管理模式及工作机制研究——以S市为例[J]
.兰州教育学院学报,2013,29(4):141-144.
被引量:2
二级引证文献
2
1
杨晓玲,王传薇.
适应早教市场需求的高职院校学前教育人才培养思路探索[J]
.经济研究导刊,2019,0(29):115-116.
2
杨晓玲.
针对农村早教市场的学前教育人才培养研究[J]
.中国市场,2020(5):182-183.
1
李生兰.
中美幼儿园一日活动的比较研究[J]
.学前教育研究,1994(5):62-63.
被引量:1
2
李生兰.
20世纪后期的儿童发展观(上)[J]
.山东教育,1999,0(33):4-6.
3
徐琳.
浅谈国外中小学教师在职培训发展及对我国师范教育改革的启示[J]
.外国教育研究,1996(5):38-42.
被引量:11
4
专家名录[J]
.家庭教育(幼儿版),2008(9).
5
崔菊萍.
“学前教育专业物理学课程学习的现状分析及对策研究”结题报告[J]
.新课程(下),2014,0(10):5-6.
6
罗泽林.
0~3岁早期教育机构微观层面存在的问题与对策分析[J]
.网络财富,2009(12):11-12.
被引量:3
7
陈伊丽.
澳大利亚一年制幼儿教师资格证书课程与教学——以昆士兰技术大学为例[J]
.课程.教材.教法,2002,22(8):75-78.
8
刘华.
英国幼儿教育与管理概况[J]
.学前教育研究,1998(1):58-60.
被引量:1
9
李生兰.
“幼儿园究竟应该教些什么?”讨论之三:浅议幼儿园课程内容的构建[J]
.学前教育研究,1996(3):38-40.
10
陈里霞.
早期教育机构教师队伍建设的探索[J]
.中国民族教育,2011(6):17-19.
被引量:8
安徽师大学报(哲学社会科学版)
1994年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部