摘要
数学,由于它的语言、记法以及看上去显得奇特的符号,使学生感到神秘莫测。外行人常把数学设想成受冷酷无情的法则所统治的专制王国,充满着机械与单调。加之受片面追求升学率的影响,一些人把数学教搞成“以练代讲,以考代学”。学生囿干填空、选择、计算、证明等题海之中,普遍对数学产生厌弃情绪。但老师要是能在课堂上调动学生的情感、激发他们的求知欲。
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
1994年第2期75-77,共3页
Journal of Sichuan University of Science & Engineering(Social Sciences Edition)