期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
快速阅读障碍与技巧
被引量:
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
快速阅读是时代发展的需要.是人们获取情报信息的重要手段。文章结合教学实践和国内外研究成果,对一般读者速读的障碍进行了分析,并对快速阅读“微技能”和“宏技能”作了综述介绍。
作者
李永芳
机构地区
安徽大学外语系
出处
《安徽大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1994年第3期85-89,共5页
Journal of Anhui University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
阅读障碍
阅读速度
阅读技巧
整体阅读法
微技能
理解率
悟意阅读
篇章内容
猜测游戏
情报信息
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
40
引证文献
10
二级引证文献
22
同被引文献
40
1
索玉柱.
论语篇推理的研究范式[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),1999,36(S1):39-44.
被引量:7
2
王宇.
关于中国非英语专业学生听力策略的调查[J]
.外语界,2002(6):5-12.
被引量:205
3
文秋芳,王海啸.
大学生英语学习观念与策略的分析[J]
.解放军外国语学院学报,1996,19(4):61-66.
被引量:275
4
李永芳.
阅读效率──评估阅读能力的尺度[J]
.外语界,1995(2):9-13.
被引量:19
5
刘忠田.
速读、精读结合训练[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),1994,21(2):82-83.
被引量:1
6
潘意敏.
高中语文速读课实验研究[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),1993,22(2):131-136.
被引量:2
7
巨积兰.
英语阅读教学浅淡[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),1996,18(4):106-107.
被引量:3
8
张惠芬.
视知觉、知识图式和快速阅读训练[J]
.汉语学习,2000(2):42-48.
被引量:6
9
董燕萍.
交际法教学中词汇的直接学习与间接学习[J]
.外语教学与研究,2001,33(3):186-192.
被引量:248
10
张海峰 ,江帆 .
利用网络资源进行英语阅读教学的探索[J]
.外语电化教学,2005(2):28-31.
被引量:25
引证文献
10
1
王海贞.
基于AceReader Pro的英语快速阅读训练[J]
.外语电化教学,2005(6):72-75.
被引量:11
2
马志民,董荣月.
新四级英语快速阅读解题策略[J]
.雁北师范学院学报,2007,23(3):96-97.
3
宋秀娟.
探索阅读规律,让高效快速阅读走进语文课堂[J]
.中国科教创新导刊,2008(21):82-82.
4
李墅钰.
现代教育技术在大学英语阅读教学中的应用[J]
.经济研究导刊,2008(12):207-209.
被引量:1
5
王英,刘寅齐.
关于非英语专业本科生快速阅读策略运用的调查[J]
.山东外语教学,2010(4):50-56.
被引量:8
6
赵茹.
如何有效地进行阅读教学——提高阅读理解能力[J]
.宿州师专学报,2000,15(4):67-68.
7
王慧.
职专生英语阅读的误区及根源[J]
.中国校外教育(中旬),2012(2):142-142.
8
石翠亭.
提高高职学生英语快速阅读能力的策略与方法[J]
.现代交际,2014(7):154-154.
9
余玲丽.
原有知识对外语阅读的负迁移[J]
.池州师专学报,2000,14(4):137-138.
被引量:1
10
王嘉星.
略谈快速阅读的方法与策略[J]
.人力资源管理,2017(6):443-444.
被引量:1
二级引证文献
22
1
秦晓.
信息技术在大学英语阅读教学中的应用[J]
.英语广场(学术研究),2020(24):73-75.
被引量:2
2
秦美娟.
高职高专英语阅读教学的问题与对策[J]
.广东水利电力职业技术学院学报,2007,5(2):16-19.
被引量:6
3
李墅钰.
现代教育技术在大学英语阅读教学中的应用[J]
.经济研究导刊,2008(12):207-209.
被引量:1
4
戴忠信,黄耀华.
意群视读训练对提高快速阅读能力的作用研究[J]
.北京广播电视大学学报,2008(3):45-49.
被引量:6
5
金叶,朱晓申.
我国近20年英语阅读策略研究述评[J]
.中国电力教育,2011(9):193-195.
被引量:1
6
王亚丽.
关于我国2000—2010年英语阅读与母语使用情况研究的综述[J]
.延边教育学院学报,2011,25(5):18-21.
被引量:1
7
刘国平,江萍.
高职英语泛读教学中应用现代教育技术存在的问题及建议[J]
.考试周刊,2013(93):78-79.
8
欧国芳.
大学英语四、六级长篇阅读解题技巧分析[J]
.湖北广播电视大学学报,2014,34(2):140-141.
被引量:1
9
陈李军.
国内大学生英语阅读策略研究10年[J]
.西安石油大学学报(社会科学版),2014,23(1):108-112.
被引量:1
10
裴水妹.
元认知策略和认知策略对英语阅读的影响[J]
.昆明冶金高等专科学校学报,2015,31(2):36-41.
被引量:2
1
王家芝.
寓教于乐──练习英语句型的几种游戏[J]
.教师教育论坛,1996,22(4):55-57.
2
张建新.
影响预科生汉语阅读的主要原因及教学对策[J]
.语言与翻译,1999,0(4):50-51.
被引量:3
3
项兰.
主位推进模式在阅读教学中的应用[J]
.外语与外语教学,2002(3):61-62.
被引量:41
4
郝吉环.
主位推进模式与基础英语阅读教学[J]
.基础教育外语教学研究,2003(4):28-30.
被引量:2
5
王晓君.
英语话中国,提高学生的跨文化交际能力[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(7):12-12.
6
刘晓霞.
应用型法语人才阅读能力的培养和训练——整体阅读法下的猜词悟意[J]
.吉林华桥外国语学院学报,2015(2):71-74.
7
王宝斌,刘玉霞.
提高英语快速阅读能力的方法[J]
.佳木斯大学社会科学学报,1999,17(3):61-62.
8
文蓉.
在英语阅读教学中应用主位推进模式[J]
.现代企业教育,2012(2):157-158.
9
曹瑞青.
谈学生英语阅读速度的训练[J]
.昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版),2001,22(1):76-79.
10
李雪雁,訾韦力.
阅读的最佳方法[J]
.上海翻译,1994(4):63-64.
安徽大学学报(哲学社会科学版)
1994年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部