期刊文献+

《可学得性与认知:论元结构的习得》评介 被引量:9

原文传递
导出
摘要 1.引言 在母语习得研究领域里,一个颇具争议的问题是:儿童语言中的泛化错误(overgeneralization errors)是如何消失的?请看下列句子: (1) a. He gave a book to John.(他把一本书给了约翰。) b. He gave John a book.(他给约翰一本书。) (2) a. He donated a painting to the museum.(他把一幅画赠给博物馆。) b. He donated the museum a painting.(他赠给博物馆一幅画。)
作者 王初明
机构地区 广州外国语学院
出处 《当代语言学》 CSSCI 1994年第2期16-22,共7页 Contemporary Linguistics
  • 相关文献

同被引文献76

引证文献9

二级引证文献25

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部