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计算机教育的两个误区被引量：1

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摘要计算机教育的两个误区计算机的迅猛发展和日益广泛的普及应用向中小学教育提出了挑战。掌握计算机文化的基础知识和技能应当成为新一代知识青年必须具备的基本素质。纵观我国中小学计算机教育的发展现状，虽然已经有了长足的进展，但远远不能适应现代社会的需要，比起发达...

出处《中国远程教育》 1994年第3期79-79,共1页 Chinese Journal of Distance Education

关键词中小学计算机教育师资培训中小学教育计算机文化 “迎头赶上” 职业教育发展现状教学软件软件开发性能和效益

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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中国远程教育

1994年第3期

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