期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

日本学校五日制教学的试行情况及问题

下载PDF

导出

摘要日本学校五日制教学的试行情况及问题李协京目前，日本的幼儿园、小学、中学及特殊学校已开始实行每月一次的周五制，即每月有一个星期上五天课，星期六和星期天均为休假日。这是日本学校向全面实施五日制迈出的第一步，也是日本教育改革的一项重要举措。它从酝酿到正式实...

作者李协京

机构地区中央教育科学研究所教育信息中心

出处《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第3期30-32,共3页 International and Comparative Education

关键词日本学校星期六五天工作制教师教学俱乐部活动自由活动时间发展趋势高校教育教育改革

分类号 G53 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1蔡景灿.聋校思品课程资源开发问题初探[J].现代特殊教育,2012(12):19-21.
2多姿多彩的双语俱乐部活动[J].今天（双语时代）,2008(9):112-112.
3俱乐部活动进行中![J].精武,2006(7):59-59.
4《广东第二课堂》，有你更精彩！[J].广东第二课堂（小学版）,2011(11):56-56.
5日本选人看“俱乐部”[J].中国报道,2014(7):41-41.
6郑国民.再见,兴趣班[J].家长,2014(6):16-17.
7盛彦祥,杨惠萍.小组讨论“低效现象”的诊断及对策[J].中小学数学（小学版）,2010(12):1-2.
8范树成.苏霍姆林斯基论学生课业负担过重及其对策[J].外国教育研究,1995(3):4-7. 被引量：1
9辛耀斌.浅谈如何提高物理课堂教学效率[J].神州,2013(22):224-224.
10赵燕.快乐比考级更重要[J].少年儿童研究,2001,0(11):9-10.

比较教育研究

1994年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部