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主动教育的实践与理论探索
被引量:
7
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摘要
自1987年以来,我校实施了主动教育整体改革实验,旨在通过创造良好的内外部条件,促进学生主动的全面发展。经过六年多的实践与理论探索,实验取得了较好的成效,教育教学质量有很大提高,并形成一支改革意识、科研意识较强,教育科学水平与教育艺术水平有明显提高的教师队伍。 一、一个历史而又现实的课题 主动教育既是一个历史的又是一个现实的课题。在历史上。
作者
李玉存
马国琴
张武升
机构地区
天津市红桥区二号路小学
天津市教育科学研究院
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第6期61-64,共4页
Educational Research
关键词
主动教育
实践与理论
教育教学质量
全面发展
日常行为规范
主动学习
学校
教师队伍
天津市
德育工作
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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1994年 第6期
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