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试论思想品德课的有效性
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摘要
教育改革的形势对德育教学提出了更高的要求。教学效果影响思想品德课的声誉。影响教学效果有两方面的原因:一是师资水平问题.二是教学方法问题。 德育学是一门综合性的应用社会科学,它对教师的要求更高,要求教师有较坚实的马克思主义理论水平,较高的道德素养和一定的社会生活经验。现仅就提高德育教学成效问题,谈谈自己的看法。
作者
卞振中
机构地区
河北煤炭建筑工程学院
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第3期27-29,共3页
Educational Research
关键词
思想品德课
德育课
理论联系实际
当代大学生
德育教学
教学效果
道德情感
道德行为
教学方法
思想特点
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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教育研究
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