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社会文化结构与学校课程改革
被引量:
10
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摘要
文章根据当前学校课程所存在的问题,分析了其社会文化方面的根源,并从社会文化的角度探讨了课程内容改革问题,以及学校课程在继承和传递文化遗产方面的责任和作用。
作者
杨爱程
机构地区
西北师范大学
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第3期49-52,共4页
Educational Research
关键词
学校课程
课程内容的选择
文化结构
普通教育课程
文化系统
社会文化
思维能力
知识结构
文化遗产
日常生活
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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