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韦纳的归因理论及其在教育上的应用被引量：24

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摘要韦纳的归因理论及其在教育上的应用韩仁生归因理论是美国当代一种以认知的观点看待动机的理论，近年来在心理学界日益流行。归因理论的基本思想是：＂寻求理解＂是人类行为的基本动力，人们对自己或他人的行为进行解释与推论，进而通过这种因果关系来认识、预测、控制周围...

作者韩仁生

出处《齐鲁学刊》 CSSCI 1994年第5期125-128,共4页 Qilu Journal

关键词归因理论成功归因归因倾向归因方式教师情感反应韦纳失败归因三个维度女生

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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齐鲁学刊

1994年第5期

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