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沿着培养学生历史思维能力的方向继续前进─—写在1994年高考历史评卷之后

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摘要沿着培养学生历史思维能力的方向继续前进─—写在１９９４年高考历史评卷之后耿天勤一年一度的高考阅卷工作结束了，面对全省６．７万多份历史答卷，我曾经和参加阅卷的一些教师进行过讨论，听取过他们的看法，继之我又陷入深深的思考。一、今年历史答卷暴露出的问题今年...

作者耿天勤

出处《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 1994年第5期106-108,共3页 Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)

关键词历史思维能力继续前进培养学生中学历史教师教学改革分析能力高考中学历史教学历史知识维新变法思想

分类号 G634.51 [文化科学—教育学]

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山东师范大学学报（人文社会科学版）

1994年第5期

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