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讲点词义的时代性──中学文言词语教学札记

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摘要讲点词义的时代性──中学文言词语教学札记张志达在中学文言文教学中，对词义的古今不同历来是比较重视的，强调得比较多。相比起来，词义的时代性问题就讲得比较少，甚至往往被忽视了。其实，仅仅强调词义的古今不同是不够的。众所周知，今和古是相对而言的，而我们所说...

作者张志达

出处《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 1994年第1期106-109,共4页 Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)

关键词古代汉语词义词语教学产生年代现代汉语使用情况判断词历史观点 “再” 常用词

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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山东师范大学学报（人文社会科学版）

1994年第1期

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