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摘要
戴博格兰特等(de Beaugrande and Dressler,1981)提出“篇章可以定义为符合7条篇章性标准的交际行为”。这7条是:衔接、连贯、有目的、可接受、含信息、含情景和篇章参照。”按照汉语语法学家的传统看法,大致也可与此说法相比照。“结词成句,集句成段,连段成章”的说法,大致与7条中的前两条的衔接与连贯有关,这是从结构形式上讲。
作者
方梦之
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
1993年第3期21-24,共4页
Foreign Language Education
关键词
篇章性
语义连贯
译文
句子
已知信息
新信息
成句
词语
语段篇章
汉语语法学
分类号
H3 [语言文字]
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