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篇章的得体

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摘要 戴博格兰特等(de Beaugrande and Dressler,1981)提出“篇章可以定义为符合7条篇章性标准的交际行为”。这7条是:衔接、连贯、有目的、可接受、含信息、含情景和篇章参照。”按照汉语语法学家的传统看法,大致也可与此说法相比照。“结词成句,集句成段,连段成章”的说法,大致与7条中的前两条的衔接与连贯有关,这是从结构形式上讲。
作者 方梦之
出处 《外语教学》 CSSCI 北大核心 1993年第3期21-24,共4页 Foreign Language Education
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