青年群体新媒体素养提升:学会批判性信息识读

新媒体环境下,信息具有交互性、海量性、碎片化、裂变式传播等特征的同时,也具有大量冗杂、信源不可靠、把关缺失等突出特性,正负两面赋予了媒介素养极其明显的时代性。对网络中活跃的青年群体来说,媒介素养不仅是使用和解构媒介信息所需要的知识、技巧,还是一种批判性思维方式下的主动甄选,更成为必备的综合能力之一。文章针对存在问题,提出新媒体素养提升的观念建立、实现方式和途径。