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大学英语写作教学常见问题及其应对策略
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摘要
英语写作教学是当前大学英语教学中的薄弱环节之一。学生缺乏写作热情,语言基本功不扎实,再加上写作素材的积累匮乏导致写作能力低下。加强学生的写作兴趣培养,夯实其语言基础,并注重循序渐进的训练和对有关知识的积累,可以有效提高学生的英语写作能力。
作者
许玉兰
机构地区
湖北工程学院外国语学院
出处
《齐齐哈尔工程学院学报》
2014年第1期68-70,共3页
Journal of Qiqihar Institute of Technology
关键词
大学英语
课堂教学
写作能力
应对策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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齐齐哈尔工程学院学报
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