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英语学习策略教学探析
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摘要
学习策略是指导学习的科学方法,没有定式,需要通过摸索、借鉴来积累因人而异的方法。英语教师要在具体教学实践中有意识地着重培养学生良好的学习策略和运用能力,在正确学习策略的指导下提高学生英语学习效果。
作者
温秋生
机构地区
江西环境工程职业学院
出处
《齐齐哈尔工程学院学报》
2014年第1期76-78,共3页
Journal of Qiqihar Institute of Technology
关键词
英语教学
学习策略
学习实效
分类号
H319 [语言文字—英语]
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