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浅谈高中数学教学中的研究性教学

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摘要 新课程标准重视对学生创新能力的培养,而研究性学习在培养学生创新精神和应用能力方面有着独特的优势,它可以培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力,本文主要介绍了在高中数学教学中如何具体开展研究性学习。
作者 张俊芳
出处 《神州》 2014年第11期190-190,共1页
分类号 I [文学]
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