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在有效对话教学中提高学生课堂参与的积极性

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摘要 新课程的顺利实施,学生的全面发展,教师表现精湛的教学艺术等,都离不开学生的参与。可以说,一堂好课的重要标准就是学生能够积极参与课堂。那么怎样才能引导学生积极主动地参与到课堂教学中来呢?笔者认为师生的有效对话至关重要。它需要在平等、民主、尊重、信任的氛围中,通过教师、学生、文本三者之间的相互对话,在师生经验共享中创生知识和教学意义,从而促进师生共同发展,引导学生积极参与。
作者 徐丽英
出处 《神州》 2014年第8期54-55,共2页
分类号 I [文学]
  • 相关文献

参考文献3

  • 1靳玉乐.对话教学[M]成都:四川教育出版社,200612.
  • 2于漪.语文教育论集[M]北京:中国财政经济出版社,2009.
  • 3黄爱华.课堂教学艺术[M]石家庄:河北教育出版社,2001.

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