农村小班化英语教学优势研究

伴随着我国社会的不断进步和经济的稳步提升,我国对于教育的重视程度越来越高,尤其是对于小学英语教学来说更是如此。就此,本论文着重针对小学英语教学提出了小班化教学策略,认为通过小班化教学能从总体上提升教学效果,提高学生学习的积极性。对小学农村英语教学具有积极影响。